2020年3月

亲爱的布莱恩特-帕滕吉尔家族： 

我们很高兴地向您介绍本学年为实现我们作为布莱恩特-帕登吉尔国际文凭超级组合的未来所取得的工作, 同时也为你提供未来计划的概要!

这项学校改善工作的核心是对多样性的承诺, 股本, 和包容，以满足我们的学生和家庭的需求. 布莱恩特-帕滕吉尔将是第一个与AAPS股权计划相关的学校重新设想过程. 我们很高兴有机会在布莱恩特-帕登吉尔实现地区公平使命. 

作为关键的第一步, 我们希望每个布莱恩特-帕滕吉尔的学生和家庭都能在学校里与他人建立温暖的联系和关系, 让他们真正感受到他们是我们社区的重要组成部分，并知道我们的团队致力于他们的成功. 我们知道你会注意到，每次你在这些大楼里，我们都把这些关系放在首位. 如果你发现这在布莱恩特-帕滕吉尔大学没有发生，请告诉我们.

2019 - 2020年计划

我们本学年的重点是为变革奠定坚实的基础，并继续在两个主要领域进行指导： 

• 通过发展社会和情感学习实践 响应的教室

• 提高孩子的读写能力

 这两个方面是确保布莱恩特-帕滕吉尔大学成为世界上最好的两所学校的重要的第一步.

 社会和情感学习 

Bryant-Pattengill的员工已经开始实施一套强大的社会和情感学习（SEL）实践，以建立关键的关系联系. 这些联系将通过实施新的编程为学生的成功奠定基础. 我们很自豪地告诉大家，Bryant-Pattengill的许多员工已经参加了与这一目标相关的正式培训, 我们预计到2020年秋季，所有员工都将接受正式培训.   

这个训练叫做 响应的教室. 使用响应式课堂方法, 我们已经开始建立关键的标准实践, 包括: 

• 早上的会议
• 积极的教师语言
• 跨教室共享语言
• 互动建模（教授在学校使用的特定行为）

 在我们建设未来的Bryant-Pattengill的过程中，SEL工作是核心. 我们相信，通过“响应式课堂”，帮助学生感受到自己在学校的重要性和联系，将对学业成绩产生积极影响. 来自 学术、社会和情感学习协作（CASEL） 也支持这种想法. 我们附上了 投注网站的响应课堂工作的资源，这是专为家长准备的.  我们希望你能花点时间来阅读它，熟悉你的孩子正在经历的事情. 

读写能力

除了SEL之外，我们还将重点放在学术上，强调读写能力. 今年在布莱恩特-帕滕吉尔大学, 我们正在花时间确保老师们得到支持，为您孩子的学习体验带来最好的体验. 以下是该工作的最重要部分：

• 小组教学

在阅读和写作工作坊时间注重小组教学，以满足学生的个性化需求

• 文本的多样性和包容性

定期提供多样化和包容性的文本 展示在布莱恩特-帕登吉尔大学和我们全球社区所代表的多种文化的资产 

• 关注多样性资产的文学讨论 

 对这些文本进行讨论是进一步突出我们多元化社区资产的一种方式

• 扫盲实践在布莱恩特-帕滕吉尔大学是决定性的

布莱恩特-帕滕吉尔的每位教师都得到了支持，以实施和确保一致性, 循证扫盲实践.  我们正在花时间确保扫盲活动具有决定性作用, 连接, 并在各个年级保持一致. 有了这些额外的支持, 我们知道，我们的敬业和才华横溢的老师每天都在为您的孩子带来最好的.

今年： 

家长反馈 & 沟通/ Bryant-Pattengill家长咨询 

上述SEL和扫盲工作是我们在这一规划年度的第一步，为布莱恩-帕滕吉尔大学奠定坚实的基础.  父母可以期待定期的, 通过每周通讯和PTO/社区会议，不断更新我们从布莱恩特-帕滕吉尔公司获得的最新进展. 更新将在建筑网站的“重新设想”标签下以电子方式提供.  

在为2020-21年（实施的第一年）做准备时，我们希望建立额外的持续沟通渠道, 包括来自Bryant-Pattengill社区的反馈.  我们将通过两种方式做到这一点：

1. 利用即将到来的K12家长质量调查的信息, 工作人员, 和学生. 我们将在春天给你发送更多的细节.  我们想听听每个家庭的意见.
2. 我们将分享即将成立的Bryant-Pattengill家长咨询机构的信息.  我们试图找出一个有代表性的家长群体, 谁将和老师一起工作, 校长, 我们的权益合伙人, Dr. 埃迪-理查森，来帮助我们使布莱恩特-帕滕吉尔的重建尽可能成功.  有能帮我们解决问题的伙伴, 探索挑战的解决方案, 领导与他人的沟通是必不可少的. 如果你想加入布莱恩特-帕登吉尔家长顾问， 请于 http://tinyurl.com/BryPatParentAdvisory 2020年3月13日，星期五. 
   
    
   

公平仍然是基础和重点, 我们的目标, 以及我们在Bryant-Pattengill重新设想过程中所有工作的预期结果.  

我们很高兴在下面分享我们对2020-21学年的展望.

持续关注自我 

确保布莱恩特-帕登吉尔充分体现了响应式课堂教学方法，全校通用语言, 每位员工都接受过响应式课堂的全面培训, 通过这种社会情感支持的方式，家长们得到了始终如一的学校到家庭的联系. 

继续关注阅读和写作/早期读写能力

继续确保学生在所有课堂内和课堂上接受最高质量的识字教育，并确保我们的学生和社区在学校使用的文学作品中得到充分的代表和庆祝. 

 布莱恩特的新学前班计划

2020年秋季，我们将迎来布莱恩特的两个首批幼儿园.  三岁和四岁的学生将受益于在这个早期开始丰富的布莱恩特-帕登吉尔教育经验，并继续进入五年级幼儿园和五年级. 

增加STEAM机会

学生将在美丽的创客空间中探索STEAM学习 项目领导 模块机会（超出其他AAPS学校提供的）.

开始国际学士学位指定程序

Collaborate with International Baccalaureat Organization to formally begin the process of becoing a World School; we anticipate becoming an International Baccalaureat Candidte School by June 2021 with the formal process beginning in fall 2021.

对布莱恩特-帕滕吉尔的身体增强

布莱恩特-帕滕吉尔学校正在焕然一新! 除了新设计的程序, 布莱恩特-帕滕吉尔学校的建筑正在进行改造, 更新, 两幢大楼的物理结构都得到了改善. 

第一阶段物理增强（2美元）.500万), 学校公共区域的改造和升级, 包括建造美丽的新创客空间, 我们是去年夏天完成的. 

第二阶段物理增强(5).200万)，将于2020年夏季完成，包括：

• 所有教室的改造 包括灯、地板、橱柜、油漆、窗帘和天花板
• 在Bryant校园内部引入更多的自然光, 具有扩展/更大的教室窗户 
• 帕登吉尔的中央空调系统
• 两个精心改造的学前班教室空间来支持这个专门的项目 

除了, 科比身后的土地, 面对埃尔斯沃斯, 被收购(637美元,为家庭进入Bryant物业提供改进的入口和通道，并为潜在的未来扩展提供额外的空间. 

这笔800万美元的投资用于实体教室和建筑的改造，将使布莱恩特-帕滕吉尔大学得到更新, 开放, 明亮的, 有吸引力的学习环境. 

上述2019-20年的规划工作和2020-21年的一年级实施工作将构成支持布莱恩特-帕滕吉尔大学下一步成为国际文凭超级配对的基石. 设想的工作将导致以公平为重点的学前教育到五年级的课程，旨在为学生作为学习者的下一步成功做好准备.  请加入我们，带着你的孩子一起踏上这段关键的旅程, 你的家人, 和你的社区, 投注网站所能提供的最好的东西!

真诚地,

Mr. 贾马尔·汉弗莱，布莱恩特小学校长 
Ms. Robin Kocher， Pattengill小学校长
Mr. 凯文·卡尔，国际文凭课程负责人
Ms. 道恩·林登，助理警司
Dr. 珍妮丝·斯威夫特，学校主管